DISEMINACIJA SRBIJA
Hronika aktivnosti: Srbija
Diseminacija projekta o medijaciji i prevenciji vršnjačkog nasilja u partnerskim školama: Despotovac, Kragujevac, Velika Plana i Kučevo.
Despotovac
Radionica „Iz kruga bezbednosti u školi“ i prezentacija projekta
U Tehničkoj školi Despotovac organizovana je prva radionica za učenike odeljenja tehničara informacionih tehnologija (2. razred). Istog dana, vršnjačke edukatorke Anja i Anastasija su realizovale prezentaciju Erasmus+ programa i Youthpass sertifikata.
Govorile su o tome šta su naučile na razmeni, a prikazan je i film sa izleta za 28 učenika iz učeničkog parlamenta i zainteresovanih nastavnika.
Radionice o medijaciji i prikaz kratkih filmova
Realizovane su dve radionice o medijaciji za učenike mehaničara motornih vozila (2. razred) i tehničara informacionih tehnologija (4. razred). Anja i Anastasija su uspešno vodile radionice, predstavile svoja iskustva, pustile filmove o medijaciji snimljene na razmeni i organizovale interaktivne aktivnosti.
Kragujevac
Uvod u medijaciju, nasilje i rešavanje konflikata
Tokom februara (11, 23. i 27.02.) u Prvoj tehničkoj školi u Kragujevcu održan je ciklus radionica na teme „Bezbednost u školi“ i „Od svađe slađe“. Učenici obrazovnih profila (Tehničar za zaštitu životne sredine i Građevinski tehničar) upoznati su sa Erasmus+ programom i značajem vršnjačke medijacije.
Učesnici su učili o tehnici oblaka, razgovarali o konkretnim primerima iz okruženja, te u manjim grupama simulirali rešavanje konflikata. Posebne pohvale učenika pobrao je autorski film sa razmene „Hotelski haos“, sniman mobilnim telefonima.
Prevencija nasilja u prvim razredima
Tokom marta u istim školskim odeljenjima nastavljene su radionice (06, 11. i 17.03.). Centralni deo bio je posvećen diskusiji o nasilju – njegovim oblicima, uzrocima i posledicama. Značajan trenutak bila je otvorenost jedne učenice koja je podelila situaciju o digitalnom nasilju (lažnom Instagram profilu) unutar odeljenja.
Ovaj primer je pokrenuo snažnu diskusiju o tome kome se obratiti za pomoć, ukazujući na ogroman značaj edukacije o bezbednom okruženju. Veći deo odeljenja je pokazao snažnu motivaciju za rad na budućim projektima.
Završne radionice i Vršnjački tim škole
U prvoj polovini aprila (06. i 09.04.) održane su finalne radionice. Edukacija i prezentacija filmova održana je Vršnjačkom timu Prve tehničke škole. Prikazani su jasni zaključci rada u grupama, a učenici su kroz praktične primere rezimirali naučeno, potvrđujući značaj vršnjačke medijacije.
Velika Plana
Plan i realizacija u EUŠ „Vuk Karadžić“
U Ekonomsko-ugostiteljskoj školi definisan je jasan plan, a realizacija je počela 25.02. kada su Miroslava Ćirić i Merema Isufi predstavile program Erasmus+ i iskustva sa razmene na Nastavničkom veću. Zatim je 26.02. projekat predstavljen na Savetu roditelja.
Vrhunac aktivnosti bila je radionica (27.02) sa Đačkim parlamentom, gde je praktično demonstrirana „teorija oblaka“, uloga medijatora i vođeni su veoma konstruktivni dijalozi o zastupljenosti vršnjačkog nasilja i rešenjima za izlaz iz istog.
TŠ „Nikola Tesla“
Dimitrije Glišić i Veljko Mihajlović predstavili su svojim vršnjacima Erasmus+ program i utiske sa razmene. Pored projekcija kratkih filmova, najavljene su aktivnosti i za predstavnike Đačkog parlamenta, kao i učenike koji tek apliciraju za buduće projekte (mobilnost u Sloveniji).
Kučevo
Prezentacija projekta u Srednjoj stručnoj školi
U skladu sa razvijenim planom diseminacije, započeto je upoznavanje učenika i nastavnika sa ciljevima projekta. Andrija Lekić i Nikolina Vasiljević (uz pomoć psihologa Ksenije Janković) prezentovali su mogućnosti učenja kroz Youthpass, upoznali vršnjake sa procesom interkulturalnih večeri, ali i samom suštinom rešavanja problema nenasilnim putem.
Dramatizacija i suočavanje sa vršnjačkim nasiljem
Radionica o vršnjačkom nasilju započela je stvaranjem prijatne atmosfere kroz uvodne igrice. Putem asocijacija, učenici su izlistali oblike nasilja, da bi potom u grupama izvršili dramatizaciju i glumu pojedinačnih primera sukoba.
Nakon izvedbe, na samom kraju je usledio razgovor o psihološkom procesu nasilja, ulogama pojedinaca, osećanjima žrtve i posmatrača, kao i o konkretnim načinima za izlazak iz kruga nasilja i preuzimanja odgovornosti.
