DISEMINACIJA BIH
Projekat „DOK NE BUDE KASNO“
Hronika aktivnosti o medijaciji, nenasilnoj komunikaciji i prevenciji vršnjačkog nasilja u Gimnaziji „Visoko“
Početak diseminacije i uvodna prezentacija
Započele su aktivnosti na diseminaciji projekta „DOK NE BUDE KASNO“. Vijeću učenika Gimnazije „Visoko“ i zainteresovanim profesorima zvanično su predstavljeni Program ERASMUS+ i ciljevi samog projekta. Prisutni su imali priliku saznati više o Youthpass certifikatu te pogledati kratke filmove koje su kreirali učenici u sklopu projektnih aktivnosti. Predstavljena je uloga učenika medijatora i značaj medijacije u školskom okruženju. Prezentacija je imala interaktivan karakter, a Belmin Debelac, predsjednik udruženja „Mladi volonteri“, odgovarao je na brojna pitanja na osnovu svog dugogodišnjeg iskustva.
Prva radionica: „Od svađe slađe“
Uspješno je realizovana prva radionica pod nazivom „OD SVAĐE SLAĐE“ sa učenicima prvog razreda. Emina, Amina i vršnjački edukatori predstavili su koncept školske medijacije, njene ključne korake i važnost u rješavanju konflikata. Nakon razgovora o ličnim iskustvima, učenici su kroz simulaciju preuzeli uloge medijatora i aktivno rješavali zadani konflikt. Predstavljena je i korisna „tehnika oblaka“. Na kraju su prikupljeni važni podaci kroz upitnike o reagovanju mladih na sukobe, što će poslužiti za dalja pedagoška istraživanja.
Sveobuhvatni plan prevencije vršnjačkog nasilja
Kontinuitet aktivnosti osiguran je kroz planiranje velikog projekta „Mjesec dana nenasilne komunikacije i medijacije“, predviđenog za mart. Fokus je stavljen na prevenciju verbalnog nasilja među učenicima prvih i drugog razreda, na osnovu prethodno sprovedenog pedagoškog istraživanja u školi. Projekat koordinira pedagogica škole Sanita Nukić u saradnji sa osam certificiranih učenika-medijatora, sa ciljem jačanja vještina konstruktivnog rješavanja problema.
Interaktivne radionice u odjeljenjima Ia i Id
U odjeljenjima Ia i Id realizovane su dvije interaktivne radionice usmjerene na prepoznavanje verbalnog nasilja, razvoj empatije i primjenu medijacije. Kroz metodu igranja uloga (role-play), učenici su vizuelno percipirali i emocionalno doživjeli problem nasilja, te razvili kritički stav prema nasilnim oblicima ponašanja. Obučeni učenici-medijatori uspješno su posredovali u simulacijama pronalaska zajedničkih, mirnih rješenja.
Edukacija o vršnjačkom nasilju za treće razrede
Održana je inspirativna radionica za učenike trećih razreda Gimnazije „Visoko“. Glavni cilj bio je podizanje svijesti o uzrocima i posljedicama vršnjačkog nasilja, kao i metodologiji prepoznavanja i prevencije istog. Poseban naglasak stavljen je na medijaciju zasnovanu na dijalogu, međusobnom razumijevanju i poštovanju. Srednjoškolci su aktivno učestvovali i stekli ključne vještine primjenjive u svakodnevnom životu.
